Если нельзя, но очень хочется, то нужно обязательно и ничего в мире не стоит того, чтобы делать из этого проблему!
столько времени читатели провели на блоге -
сейчас онлайн -
Показаны сообщения с ярлыком мастерство. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком мастерство. Показать все сообщения
воскресенье, 15 февраля 2015 г.
суббота, 8 марта 2014 г.
Мне это нравится, а значит я тоже так смогу...
Все, что ты смотришь и чем восхищаешься. Все, чему тебе приятно учиться и ты радуешься первым результатам. Все это можно довести до совершенства и стать мастером.
Вот это видео. Кто-то пройдет мимо, а кто-то остановится. Я остановился.
И вот что знаю - я тоже так смогу, при условии что буду этим заниматься. А буду заниматься, если оно мне нравится. А нравится, если я остановился посмотреть.
Вот тебе и ответ на вопрос, чем еще мне заняться в жизни?
А деньги? А что деньги? Их много на самом-то деле не надо.
Вот это видео. Кто-то пройдет мимо, а кто-то остановится. Я остановился.
И вот что знаю - я тоже так смогу, при условии что буду этим заниматься. А буду заниматься, если оно мне нравится. А нравится, если я остановился посмотреть.
Вот тебе и ответ на вопрос, чем еще мне заняться в жизни?
А деньги? А что деньги? Их много на самом-то деле не надо.
понедельник, 30 января 2012 г.
Как полюбить что-то?
Чтобы что-то полюбить стоит продолжать делать это. Как полюбить не попробовав? Не попробовав не узнаю. Попробовав, есть шанс что не так понял. Только эксперименты под присмотром мастера помогут сделать как надо. А на мастерство надо время. Со временем привыкаю. Потом стаю экспертом. Вижу то, что никто не замечает. Начинаю любопытствовать. Люблю.
Итак, пробуй я долго и мне вскоре полюбится. Люблю не вещь, а время проведенное с ней.
Вот пример, есть 5 кухонь: украинская, японская, русская, итальянская, французская. Как минимум надо попробовать каждую из них, чтобы определиться, что нравится больше. А если некому мне приготовить? Тогда буду готовить сам. Взял рецепт - приготовил, попробовал - не понравилось. Нельзя же сказать, что именно кухня не понравилась? Не понравилась моя реализация этой кухни. Если даже взять повара в ресторане - не факт, что он делает это так как надо. Вывод? Пробовать чаще и в разных местах, а еще лучше - на родине этой кухни.
Больший шанс имеют те вещи (процессы, люди, дела), которые мне изначально нравятся. Но следуя этому пути наименьшего сопротивления я лишаю возможности полюбить все остальное. Кто знает, может где-то там к чему у меня талант, что является моим предназначением? Не узнаю не попробовав. Но с другой стороны все не перепробую - тем более, если в каждом деле доходить до мастерства. И че делать?
Конечно, как всегда, есть у модели исключения :) Всю жизнь не опишешь моделью. Но от этого модель не перестанет описывать часть жизни.
Итак, пробуй я долго и мне вскоре полюбится. Люблю не вещь, а время проведенное с ней.
Вот пример, есть 5 кухонь: украинская, японская, русская, итальянская, французская. Как минимум надо попробовать каждую из них, чтобы определиться, что нравится больше. А если некому мне приготовить? Тогда буду готовить сам. Взял рецепт - приготовил, попробовал - не понравилось. Нельзя же сказать, что именно кухня не понравилась? Не понравилась моя реализация этой кухни. Если даже взять повара в ресторане - не факт, что он делает это так как надо. Вывод? Пробовать чаще и в разных местах, а еще лучше - на родине этой кухни.
Больший шанс имеют те вещи (процессы, люди, дела), которые мне изначально нравятся. Но следуя этому пути наименьшего сопротивления я лишаю возможности полюбить все остальное. Кто знает, может где-то там к чему у меня талант, что является моим предназначением? Не узнаю не попробовав. Но с другой стороны все не перепробую - тем более, если в каждом деле доходить до мастерства. И че делать?
Конечно, как всегда, есть у модели исключения :) Всю жизнь не опишешь моделью. Но от этого модель не перестанет описывать часть жизни.
вторник, 1 ноября 2011 г.
Мотивация: За 10 000 часов ты можешь стать мастером
Вот так мы начинаем ходить
А так со временем умеют очень не многие
Уверен, так в любом деле. Что бы ты ни начал пробовать - вначале будет очень-очень не получаться, потом очень не получаться и так далее, пока не получится.
Знакомый музыкант раз сказал, что мастера от новичка отличает 10 000 часов работы. Допустим это твое хобби, тогда ~3 часа в день за 10 лет из тебя сделает мастера.
Пока это эмпирическое правило я наблюдаю везде вокруг.
четверг, 28 мая 2009 г.
Талант или мастерство
Расшифрую-ка я эти слова, как их понимаю я. Талант это то, что не пропьешь - это врожденное качество человека, эдакий хороший стартап. Мастерство - то что дается с опытом через много много ошибок.
Задатки сильно работают в области 1-3 лет, когда формируется в нем все, что я называю личность. Если ребенок с гуманитарным уклоном, то в этом возрасте каждый его день будет преобладать что-то гуманитарное. Если ему кайфово что-то покурочить и смастерить новое - то будет больше точные науки любить.
Дальше как по накатанной - он (ребенок) будет все больше и больше развивать свои любимые качества, причем, большей мерой, неосознанно. Когда он подрастет до 6-10 лет про него начнут говорить, что он талантлив в этой области. А может и не начнут (тут хуже - родители недоглядели и не воспользовались его естественным "стартапом").
Если человек талантлив - у него есть (как минимум) два пути: дальше интуитивно пользоваться полученными в детстве знаниями либо научиться понимать на чем строится его талант.
Второй путь как-бы сложнее (ведь нет способностей к осмыслению чего-то очевидного) но он дает несколько преимуществ:
- если ты знаешь как тебе дается нечто, ты легко можешь узнать как это нечто усовершенствовать (если тебе хочется развить свои качества, конечно).
- ты можешь научить другого (талантливого не в этой области а в какой-то другой) делать то же самое что и ты - теперь все проще: "делай так, потому что этак".
- ты просто знаешь немного больше как устроена Вселенная :)
Иногда видно талантливых людей и мне немного грустно что они, имея такой "стартап" не пользуются этим, а воспринимают его как должное - другой, в тот же момент, пыхтит, чтобы достичь того же уровня. Когда оба будут на одном уровне, их отличать будет только вектор ускорения - у талантливого (но не развивающегося) он будет равен нулю.
Вообще, в любой момент времени мы идеальны, и не стоит сломя голову куда-то бежать и начинать развиваться потому как кто-то может быть лучше. Сравнивать нас научили в школе, это нехорошая практика. Все и так классно. Но если я хочу чего-то делать и сейчас, по какой-то причине не могу - быть может мне стоит немного поработать над извилинами (моими)...
Задатки сильно работают в области 1-3 лет, когда формируется в нем все, что я называю личность. Если ребенок с гуманитарным уклоном, то в этом возрасте каждый его день будет преобладать что-то гуманитарное. Если ему кайфово что-то покурочить и смастерить новое - то будет больше точные науки любить.
Дальше как по накатанной - он (ребенок) будет все больше и больше развивать свои любимые качества, причем, большей мерой, неосознанно. Когда он подрастет до 6-10 лет про него начнут говорить, что он талантлив в этой области. А может и не начнут (тут хуже - родители недоглядели и не воспользовались его естественным "стартапом").
Если человек талантлив - у него есть (как минимум) два пути: дальше интуитивно пользоваться полученными в детстве знаниями либо научиться понимать на чем строится его талант.
Второй путь как-бы сложнее (ведь нет способностей к осмыслению чего-то очевидного) но он дает несколько преимуществ:
- если ты знаешь как тебе дается нечто, ты легко можешь узнать как это нечто усовершенствовать (если тебе хочется развить свои качества, конечно).
- ты можешь научить другого (талантливого не в этой области а в какой-то другой) делать то же самое что и ты - теперь все проще: "делай так, потому что этак".
- ты просто знаешь немного больше как устроена Вселенная :)
Иногда видно талантливых людей и мне немного грустно что они, имея такой "стартап" не пользуются этим, а воспринимают его как должное - другой, в тот же момент, пыхтит, чтобы достичь того же уровня. Когда оба будут на одном уровне, их отличать будет только вектор ускорения - у талантливого (но не развивающегося) он будет равен нулю.
Вообще, в любой момент времени мы идеальны, и не стоит сломя голову куда-то бежать и начинать развиваться потому как кто-то может быть лучше. Сравнивать нас научили в школе, это нехорошая практика. Все и так классно. Но если я хочу чего-то делать и сейчас, по какой-то причине не могу - быть может мне стоит немного поработать над извилинами (моими)...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)