Если нельзя, но очень хочется, то нужно обязательно и ничего в мире не стоит того, чтобы делать из этого проблему!


Интересна Java? Кликай по ссылке и изучай!
Если тебе полезно что-то из того, чем я делюсь в своем блоге - можешь поделиться своими деньгами со мной.
с пожеланием
столько времени читатели провели на блоге - 
сейчас онлайн - 

понедельник, 30 января 2012 г.

Как полюбить что-то?

Чтобы что-то полюбить стоит продолжать делать это. Как полюбить не попробовав? Не попробовав не узнаю. Попробовав, есть шанс что не так понял. Только эксперименты под присмотром мастера помогут сделать как надо. А на мастерство надо время. Со временем привыкаю. Потом стаю экспертом. Вижу то, что никто не замечает. Начинаю любопытствовать. Люблю.

Итак, пробуй я долго и мне вскоре полюбится. Люблю не вещь, а время проведенное с ней.

Вот пример, есть 5 кухонь: украинская, японская, русская, итальянская, французская. Как минимум надо попробовать каждую из них, чтобы определиться, что нравится больше. А если некому мне приготовить? Тогда буду готовить сам. Взял рецепт - приготовил, попробовал - не понравилось. Нельзя же сказать, что именно кухня не понравилась? Не понравилась моя реализация этой кухни. Если даже взять повара в ресторане - не факт, что он делает это так как надо. Вывод? Пробовать чаще и в разных местах, а еще лучше - на родине этой кухни.

Больший шанс имеют те вещи (процессы, люди, дела), которые мне изначально нравятся. Но следуя этому пути наименьшего сопротивления я лишаю возможности полюбить все остальное. Кто знает, может где-то там к чему у меня талант, что является моим предназначением? Не узнаю не попробовав. Но с другой стороны все не перепробую - тем более, если в каждом деле доходить до мастерства. И че делать?

Конечно, как всегда, есть у модели исключения :) Всю жизнь не опишешь моделью. Но от этого модель не перестанет описывать часть жизни.

Зачем мне блог?

В последнее время за собой замечаю, что при общении, особенно когда коллега рассказывает увлеченно, я спрашиваю - а ты блог ведешь?

Все просто, время от времени хотелось бы общаться с этим человеком на предложенную тему, но понимаю, что физически не всегда это получится (уж тем более, если брать во внимание собственное желание и биоритмы). А так у него есть блог и я уверен что самое вкусное он в первую очередь отпишет туда, потому и спрашиваю. Я же мог пропустить что-то что было важным для него вчера, неделю назад, год...

Когда-то давно хотелось рассказать про новые идеи, которые витали в голове и получить по ним бек - потому я рассказывал о ней при первом случае. Не всегда это было уместно - потому я научился увлекать.

Сейчас я пишу пост в блог и это свое внутреннее желание (пошарить оыпт) реализовываю. Кто-то приходит в гугл, гуглит что-то и приходит ко мне в блог - есть шанс, что мой пост ему придется по вкусу. Во всяком случае, вероятность больше, чем приставать со своей темой ко всем коллегам. Так я стал вести блог.

В блоге можно получить бек по теме среди тех, кто интересуется ею и имеет свое отличное от твоего мнение. Супер! Причем не надо всем подряд говорить о теме - это неэффективно работает с не целевой аудиторией. Теперь достаточно написать в блог и тут же попросить фидбек.

Что тут можно писать? Да абсолютно все, чем хочется поделиться с миром. Ты в своем блоге автор и к тебе приходят гости. Если кому-то не нравится он уходит и больше не приходит. Если нравится остается. Гугл делает твой блог видимым для ребят извне. А если ты научишься писать красиво и полезно - сработает другой принцип - сарафанное радио, и линк пойдет по рукам. Но это случится не скоро и тогда, когда польза будет для масс. Естественный отбор.

Что еще? Когда пишешь что-то - ты лучше запоминаешь. Раньше я писал, как важно просто записывать. В голове работают другие области, когда ты не просто обдумываешь задачу по дороге в метро домой, а когда ты ее описываешь, рисуешь, поешь - чаще всего в такие моменты (или через некоторое время после поста) меня больше всего посещают инсайты. По настоящему ценные идеи.

По твоему блогу тебя узнают. Бывало такое, что на конференции мне сказали - читал твой блог - полезно. Очень приятно, потому как понимаешь - человек тебя не знал, но узнал и сказал, что ты ему помог. А сколько писем личных приходят на почту - "спасибо, очень помогли". То же касается комментов в посте (просто кто-то предпочитает 1-to-1). Когда понимаешь, что блог с твоими бреднями (это я так свои мысли) помогает кому-то. Вау! Круто! Буду еще.

Но не стоит надеяться на то, что сразу посыпется масса благодарностей. На блогспоте в моем блоге комменты пошли далеко не сразу. Вначале от близких друзей, за что большое спасибо. Если же коммент и похвала будет основным мотиватором, боюсь с блогом ничего не получится. Потому я написал этот пост - есть и другие плюшки, которые меня заставляют писать еще и еще!

Блогом я часто пользуюсь чтобы вспомнить то, что знал когда-то но долго не использовал. Ну не собирал я кубик рубика 2 года, и что? Забыл все. Хотя когда-то рекорд был меньше 2х минут. А так оп и вспомнил как это делается...

А как классно вести закрытый блог для того, чтобы помечтать. А еще есть такое понятие как тематический блог (скорее всего на тему хобби) - я его называю хобби блог. Кстати, если вести блог на тему хобби, то есть больше шансов, что это захочется делать чаще.

Когда у тебя уже есть наработки в блоге - их можно повторно использовать. Как?

Например тебя пригласили сделать доклад. Думаешь, а что бы выбрать? А иди в свой блог и подбери несколько постов на тему.

А еще можно сделать по другому - если ты тренер или техлид, и тебе часто задают вопросы - хорошо, если у тебя есть в чемоданчике набор интересных линков и ты ими делишься. Но если нет в сети хорошего поста на эту тему и тем не менее тебе надо дать ответ на вопрос. напиши пост в блоге и дай линк! Если спросили раз, уверен спросят еще раз.

Вообще вероятность сесть и написать пост после того, как задача решена бешенно стремится к нулю. Чтобы получился хоть какой-то пост в блоге надо создать новый пост в блоге, оставить его в браузере и продолжать делать свою основную работу, время от времени перключаясь в браузер и чиркая по абзацику с интерсными линками, мыслями, вопросами, скриншотами, кусками кода.


Если блог популярен, то можно в нем попиарить что-то среди своих читателей. К примеру тренинг. В таком случае полезен будет кросспостинг из блога в твиттер и фейсбук (и другие соцсети). Кросспостинг - это автоматическая персылка линка на новосозданный пост в твои соцсети...

Вообще блог - вещь, которая является активом в плане ресурса времени. Ты раз написал что либо, потратил времени, а потом это что-то работает на тебя. Ничего не надо делать дополнительно :) Наверное, тут я все же лукавлю - блог стоит поддерживать и как минимум писать дальше. Но если ты и бы сделал то же другими способами - то все равно затратил бы время.

Блог отнимает много времени? Поначалу да, но когда придет привычка в задавать вопрос "как мне ускориться", то наверняка ты найдешь такие инструменты как фрирайтинг, слепой 10-пальцевый метод набора текста или такой совет как "во время работы над чем-то оставляй следы". Например:

- ты читаешь книгу - подчеркивай ручкой интересные места - можно потом будет из них написать пост. (как я сделал с постом про фрирайтинг)

- ты устанавливаешь каку-то штуку - делай скришноты (для этого лучше найти шуструю и удобную тулзу), а потом глядя на скриншоты опиши каждый из них (пример).

- или вообще можно записать видео с рабочего стола и выложить его (как я например сделал для демонстрации того, как делается TDD)

- написал что-то в mind map - выложи его, пусть другие посмотрят - мало ли пригодится (пример)

- сделал code review? Расскажи его не устно а в доке, который так же потом можно выложить с блог (пример)

- выступил с докладом, выложи материалы в блог (пример) - все равно будут спрашивать.

- учишь что-то новое - опиши результаты в блоге - это поможет тебе найти единомышленников и переосмыслить выученное (пример, пример)

- можно просто выложить фотки с похода в блог (пример).

- можно постить информацию не в твиттер и на стену фейсбука, вконтактов и прочих соцсетей, а открытьновый пост и постить все самое интересное туда. Будет рубрика - свалка, но свалка того, что ты отфильтровал (пример 1й такой подборки, пример такой 53й подборки).

- этот, писался как ответит в письме в котором на мое "а у тебя есть блог", подруга ответила "Блог – не знаю. Нет желания. А зачем?". Точно уверен, что написал бы столько же в ответ на письмо (может чуть-чуть меньше).Но можно поступить иначе - можно общаться в скайпе или почте так, чтобы потом текст (в случае, если идея раскрыта хорошо) можно было скопипастить в блог с небольшим редактированием.

Очень-очень-очень полезным будет пост, написанный на тему того, на что ты потратил (даже с гуглом) больше дня времени. Примером такого поста, на написание которого я осознано потратил пару выходных (а на изучение предмета два месяца), будет серия из четырех мануалов о том, как делать сферические панорамы простым фотоаппаратом с рук. А этот пост про то, как дебажить в PHP - просто стал самым популярным постом в моем блоге.

Кстати, чтобы работать со статистикой надо поставить на свой блог счетчик посещаемости. Там можно увидеть кто (IP), сколько времени, по каким страницам ходил; а так как это статистика, то можно увидеть много других срезов: сколько хостов в день, средняя время на сайте, количество просмотренных страниц, интенсивность по времени, какая аудитория...

Уверен есть что-то еще, что не вспомнилось сейчас, но я устал, а значит писать больше не стоит... Позже, когда вдохновение снова появится я обязательно продолжу этот пост! Так что продолжение следует.

Вот оно продолжение: Я пообещал сотруднице Тоне, что предоставлю 101 причину, почему вести блог это хорошо. Через полтора часа я остановился на 39. А значит в переди еще две третьих, но это на потом, потому как я немного устал. Вот они, первая треть причин:

1) Как думаешь, при приеме на работу, если интервьюер будет знать о том, что ты ведёшь технический блог, что он подумает?

2) Письмо - это еще способ излагать мысль, которая поможет в деловой переписке, общении с коллегами (потому как будет прокачан бредогенератор, как я его называю). Мне например сейчас не составляет никакого труда написать много буков... На любую тему... Я в детстве никогда не любил сочинения, но сейчас я оказывается это люблю.

3) Если ты владеешь какими-то знаниями, то единожды написав что-то ты экономишь свое время в будущем, теперь тебе достаточно давать линк на пост в блоге а не повторять все снова.

4) На проектах очень ценятся писаки, потому как никто не любит этого делать особо. Мне кстати из за моих постов на проекте предложили тренерство...

5) Тебе будут писать благодарственные письма лично в почту, потому как ты помогаешь не только тому, для кого был написан пост, а выкладывая его в сеть, ты помогаешь тысячам, потому, как гугл знает про твой блог и следит за тобой. Это "Спасибо" - очень мотивирует на будущие подвиги. Причем, никогда не знаешь какой пост выстрелит...

6) Тебя будут узнавать по твоему блогу, и предлагать поговорить на тему какого-то твоего поста. Раньше мне надо было искать собеседника, теперь ребята сами стучатся поговорить. 

7) Вот тебе еще одно преимущество - налаженный бредогенератор - это генератор любого текста, какой хочешь. Я могу продолжать долго и мне даже уже интересно, каким будет 101 причина

8) Хорошие навыки генерации контента - это путь в тренерство. Если тебя интересуют тренинги, обмен опытом и все такое - у тебя просто должен быть блог. Если ты когда-то будешь заниматься независимым консалтингом, ты просто обязан будешь писать и достаточно много. Лучше этому научиться уже сейчас

9) У нас за тренинги платят хороший бонус. Например за 1-2 месячный тренинг по какой-то теме можно заработать 1k$.

10) Отдавая - ты получаешь больше. Это мудрость, которую я прочувствовал со своим блогом. Хоть я его пиал изначально для себя, но потом стал выкладывать посты, которые нормальный человек бы не выложил бесплатно потому, как можно было бы денег снять. А я отдал в сеть. И получил больше, чем мог бы заработать

11) Не переживай, за мое время - я на самом деле, потом copy past этого текста в блог, и будет еще один пост :) Это кстати еще одно преимущество, которое я осознал благодаря блогу - нужно капитализировать результаты своих усилий, и пусть они все работают на тебя

12) Есть возможность проверить свою идею на прочность. Поначалу сложно о чем-то заявлять этому миру вслух, потому как это автоматически делает из тебя белую ворону. Но если ты привыкнешь это делать, то потом не будет по этому поводу никаких сложностей.

13) Я отрабатываю слепой 10-пальцевый метод печати на всех тех текстах, которые пишу

14) Это история, ты в любой момент можешь посмотреть и сделать ретроспективу своей активности

15) А когда тебе грустно и одиноко, то всегда можешь почитать приятные отзывы о своей работе. А особенно интересно, когда ты случайно на каком-то форуме находишь линк на какой-то свой пост и там говорят, что это лучшее, что видели по этой теме...

16) А еще я подумываю о том, чтобы написать книгу :) А почему нет? Главное идея, и ценность, а если "неграматна" пишешь, то редакторы отредактируют. Теперь я не боюсь об этом думать

17) Это твоя справочная информация, я часто возвращаюсь на свой блог, чтобы найти что-то что когда-то разбирал, но забы. Немного жалею теперь, что когда увлекался химией, электронико, геометрией, физикой и другими точными науками в школе не было интернета и блогов :) Я бы с удовольствем почитал себя лет 15 назад.

18) Глядя на свой блог можно понять, к чему у тебя лежит душа. 

19) А текст, который уже написан можно оформить в книгу.

20) А как классно мечтать в блоге. Можно даже иногда немного приврать, а потом спустя некоторое время порадоваться за то, что то о чем приврал пол года назад уже реализовано

21) Если блог популярен, то можно попиарить что-то - и более того, к тебе будут обращаться за этим коллеги.

22) Блог учит меня к мысли о инвестировании в актив, который позже приносит пассивный доход. Блог кушает много времени. Но сейчас, я не помню, как я тратил все это время на блог, но зато имею кое-что. Пусть не идеальное, путь бывают и лучше, пусть неструктурированное. А напишите для начал 700 каких-нибудь постов в своем личном блоге а там посмотрим. Блог у меня уже есть и то факт, он как-то работает. Каждый день на блог приходят ~200 уникальных хостов. Зачем-то приходят.

23) Мозг работает как стек, если не выложить из него текущую мысль (реализовав или подарив миру), то новая не появится. Блог подходит для этого очень хорошо. Написал, освободил мысль и дальше... Обычно, твоя идея где-то 25я по счету :) Твоя - значит та, ради которой захочется все бросить ивзяться за реализацию без всяких мотиваций-стимуляций..

24) А еще мне нравится идея видяшек и других способов автоматизировать частичку себя - эти все роботы трудятся от твоего имени. Попробуй запиши видяшку в которой что-то раскажешь. Выложи ее куда-то в public. Она там будет висеть долго и ее посмотрят десятки, а со временем и сотни людей. Меня очень греет мысль о том, что я сейчас могу пойти спать, а где-то там компьютер моим голосом что-то кому-то рассказывает и будет это делать 24 часа в сутки независимо от того где я, как я и есть ли вообще

25) Я открыл для себя фрирайтинг - инструмент, который позволяет решать сложные задачи, любого плана. Достаточно просто долго писать на тему решаемого вопроса.

26) А еще тк называемые "беседы с Богом" - теперь я не одинок - я всегда могу пообщаться с тобой или другим человеком, и хоть сам буду отвечать от твоего имени, но получу качественно иные ответы, чем если бы сам отвечал. Например тут я общался с собой из будущего на тему стартапов

27) Вероятность того, что что-то выветрится, если ты еще напишешь об этом (или заснимешь) меньше, чем если бы просто сделать и забыть

28) А как же "обучая кого-то мы учимся сами". Причем это самый лучший способ обучения.

29) Я сейчас имею возможность заражать идеей блоговедения :) Ребята, которые попробовали блог уже пару раз успели сказать спасибо за то, что я их вдохновил. Это приятно. Я люблю заражать идеей завести личный блог. Мне кажется где-то тут начинается проявление себя как уничкольной личности...

30) Уже треть. И я все еще могу продолжать. Раньше я так не мог, и сдался бы после 10 пунктов :) А теперь могу. Но это уже было. А преимущество очередное в том, что тебя можно будет нагуглить. Теперь есть то место, ткнув пальцем на которое можно сказать - это сделано мной. Кого-то это пугает, как жеж - меня нагуглить? А если недоброжелатель какой? А не стоит думать о том, чего не хочешь и все будет хорошо.

31) У тебя есть возможность дополнять себя спустя некоторое время. Ты всегда можешь вернуться к старым запискам - пересмотреть, исправить, дополнить, чем сделать ценнее сам пост. Не все сразу пишется, иногда надо включать agile

32) Часто использую блог, чтобы замотивировать себя. Например надо что-то сделать. А я напишу, будто бы это сделано уже и как оно сделано. И мало того, что это срабатывает по принципу позитивной визуализации, это еще коммит перед комьюнити. Мол сказал - давай делай. Подстегивает. А если читатели просят продолжение, ну как ты им откажешь? Потому в каждом посту пишу - продолжение следует.

33) А еще фаново писать посты на пару. Мы с напарником Сергеем так делаем периодически. Я пишу что-то, кидаю в него, он дописывает и кидает в меня. Очень помогает сдвинуться с места, когда реально сдвигаться не получается

34) Когда пишешь пост, то всегда переосмысливаешь. Попробуй возьми какую-то тему, которую только что прочитала в книге. Напиши на эту тему эссе. Потом напиши еще одно эссе с чистого листа на ту же тему. Ты будешь замечать, как от итерации к итерации у тебя будет рожаться новое, более глубокое, осознание предмета. Я за это дело очень люблю блог, даже прошу заказать мне пост на какую-то тему.

35) Когда ты пишешь пост, который собираешься публиковать, ты не можешь довольствоваться простым ответом - да, где-то читал, так правильно. Нет, ты тут будут смотреть твое творчество не один человек. Надо все перепроверить еще раз. Хотя, с другой стороны, можно ляпнуть в начале поста, что это мое ИМХО, и я не копал глубоко, а потому берите as is....

36) Научился работать с троллями - они на самом деле не тролли, а люди имеющие свою систему ценностей, а делают пакости по причине, которую не озвучивают. Найди причину, троль станет на твою сторону.

37) Я всегда могу превратить рутину в увлечение, если буду писать об этом и знать, что кому-то пригодится то что написал.

38) Можно просто выговориться. Можно пожаловаться. Можно выораться. Можно подбодрить. Можно заставить задуматься. Можно заинтересовать. Можно объединить.... Текст - это сила.

39) Вот еще одна причина. Идею все равно не стырят, поскольку она не будет никому казаться зачащей, а историкам будет материал.
40)

41)

42)

43)

44)

45)

46)

47)

48)

49)

50)

51)

52)

53)

54)

55)

56)

57)

58)

59)

60)

61)

62)

63)

64)

65)

66)

67)

68)

69)

70)

71)

72)

73)

74)

75)

76)

77)

78)

79)

80)

81)

82)

83)

84)

85)

86)

87)

88)

89)

90)

91)

92)

93)

94)

95)

96)

97)

98)

99)

100)

101)

Но продолжение все же  следуюет...

Бежать за поездом или подождать следующий?

Жизнь непредсказуемая штука. Никогда не знаешь что будет завтра. Если завтра будет не удобно что-то сделать - можно будет приложить усилия и сделать так как запланировал. Но можно сделать и что-то другое, к чему будет предасположена система, сохранив при этом личную энергию драйва на дело, а не на настройку системы.

Когда все получается само собой, тогда и результат будет суперский (по личным наблюдениям). А кто не любит суперские результаты?


Если ты только что опоздал на поезд, есть несколько выходов - подождать другой, бежать за ним, взять другой вид транспорта, отказаться от поездки, еще что-то. Алгоритм действия зависит от того, зачем нужно было добраться в точку В из А.

Если добраться сейчас в точку В не смертельно, а поиск и реализация другого решения не драйвит, лучше отложить на время (или полностью, если мысль о точке В так же не драйвит) и заняться тем, в чем сейчас система благоприятствует - "я на вокзале, у меня есть час времени, как можно это время использовать с пользой? Что я хотел сделать и давно откладывал?"

Если же тебя чаще драйвит сетапить систему - значит роль стоит сменить с исполнителя на организатора исполнителей.

Как-то так.

суббота, 28 января 2012 г.

Напиши свое будущее

Оказывается писать свое будущее очень просто.

Берешь блог, делаешь его закрытым и постишь туда что-то такое, от чего тебе становится приятно. Методом фрирайтинга - сочиняя на ходу. Сам факт написания пары тройки абзацев такого текста из будущего уже как-то расширяет сознание. А когда читаешь прошлые записи и понимаешь, что что-то из описанного ранее уже случилось, тогда просто улыбаешься. А что еще делать? Улыбаешься, понимая что-то, что мало кто знает (и еще меньше кто юзает)...

Мне понравилась идея фильма Секрет, мне нравилось читать книгу Джона Кехо "подсознание может все". Но чудеса стали происходить тогда, когда я стал писать свое будущее.

Можно сеть и кайфонуть от того, как ты обкатал на яхте весь мир или как ты создал свою мега компанию или что-нибудь, что для тебя ценно и кажется сейчас недостижимым. Написать и кайфонуть от серотонина. Эффект такой же, как от описания сильно приятного события, которое реально было в прошлом.

В школе учили писать сочинения на тему "как я провел лето" - полезный навык, только писать надо "как я провел лето в будущем". Фантазировать от души и писать в прошедшем времени.

Фишка в том, что мозг не понимает разницы между тем, что действительно происходит и тем, что происходит в воображении - для него и то и другое опыт. А коль уж опыт делания чего-то там в голове уже есть, и это что-то приятное - то скоро будет второй раз, быть может уже в действительности.

Просто не могу не поделиться этим инструментом.

вторник, 24 января 2012 г.

Что делать, если вдруг появилось свободное время?

Вдруг отменили 4х-часовой ивент который я планировал? Это че получается - у меня вдруг на ровном месте появилось 4 часа свободного, ничем не занятого, времени. Не я ли говорил недавно "... хочу, но на это нет времени сейчас..."?

Можно время это забить задачами "по-умолчанию", ничего не меняя, а можно инвестировать в то, на что не так давно времени совсем не было. 

Ап ту ми...

Но стой, еще одна попытка! Допустим я хотел посетить вебинар, который по техническим причинам не состоялся. Я  потратил немало усилий для того, чтобы расчистить этих 4 часа времени - потратил время на перенос митингов, планирование встреч с учетом того, что я  буду занят. Если я наполню это окно простой рутиной, то я потеряю. Но если воспользуюсь этим окном для изучения чего-то нового, что хотел но не мог - то выиграю в будущем. 

Никогда не знаешь к кому обратишься за помощью

Не брезговать новыми знакомствами. Никогда! Не оценивать людей по одежке. Никогда!

Вообще не оценивать ничего! Любая оценка работает в этом пространстве-время и не работает через миг после.

Никогда не знаешь, куда занесет тебя жизнь.

Быть может она заставить пройти собеседование у парня, которого ты собеседовал (Вика привет!). Вопрос в том, как ты его собеседовал.

Вероятно придется еще обратиться за помощью к человеку, который покинул твою команду/компанию. Вопрос в том, как вы расстались.

Никогда не знаешь где и когда. Но будешь приятно удивлен - это факт! Вот такая вот она, иррациональная жизнь.

Пока вижу такие этапы отношения:
|) Как я могу использовать этого человека? 
||) Чем этот человек может быть полезен мне? Что я ему могу дать взамен?
|||) Как мы можем вместе достичь взаимовыгодных результатов?
||||) Как я могу быть полезен этому человеку, чтобы и мне было по пути?
|||||) Как этому человеку могу быть полезен?

Эволюция нас такими сделала

Негативный фидбек расспостраняется в 13 раз эффективнее позитивного. 90% людей приходят на доклады и тренинги, чтобы узнать о граблях и только 10% чтобы найти новые инструменты.

Видимо эволюция наше мышление так устроила.

Что из этого извлек? Как минимум на каждый негативный фидбек давать два позитивных, таких же по силе.

На тренингах один и тот же материал можно давать с точки зрения "как не наступить на граблю" и "что извлечь из выстрелившей грабли" - и помнить, что в основном (90%) ждут именно первого от тебя.

понедельник, 23 января 2012 г.

Музыка - это точная наука

В прошлом посту я рассказал, как начал играть на пианино, какие тулзы использовал. Но развиваться надо дальше и не так давно записался в музшколу. Там первых три таска получил - выкачать учебник по типу "Уроки игры на фортепиано", найти пианино (потому что синтезатор это не то) и начать разучивать гаммы.

По очереди. Школу можно нагуглить по словам "вечерняя муз школа Киев". Далее идем в школу спрашиваем где можно найти преподавателя по фортепиано, находим его и задаем ему вопрос "хочу учиться, что для этого надо сделать?". Приблизительно потом он скажет все то, что сказали мне (или что-то другое). Диалог приблизительно таков:

- Когда вам удобно?
- Обучение два раза в неделю (а потому школа должна быть близко к дому).
- Если есть синтезатор хорошо, но лучше пианино потому, что у пианино правильная физика молоточков (которые бьют по струнам), а в синтезаторе нет - пальцы не к тому привыкают и не разрабатываются.
- Ноты читать умеешь? Нет? Ну возьми купи на Петровке что-то типа
Там есть распальцовка (указано каким пальцем чего нажимать), простые вещи и гаммы.
- Пианино ищи в интернете. Для начала подойдет "Украина". Настройщика спросишь у меня, подскажу.

Учебник я нашел на rutracker.org - благо их там сотни. Выкачал все что было, а потом стал выбирать что больше по восприятию подходит. Мне понравилось "Абелян Л. Забавное сольфеджио" и А.Николаев, В.Натансон, Л.Рощина "Школа игры на фортепиано". В первой в ненавязчивой форме рассказывается про нотную грамоту а со второй книги на странице 183 я взял распальцовку гамм.

На гаммах я и завис. Расскажу по подробнее... Это очень занятно, особенно для любителей алгоритмов.

Для начала есть белые клавиши и есть черные. Пианино все видели.

Одну октаву расписал как что называется. Слева и справа другие октавы, каждая из которых имеют свои названия - но я их не запомнил, видимо не время еще...

Если сейчас нажимать по очереди до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до (и назад), си, ля, соль, фа, ми, ре, до - это будет (самая простая в моей жизни) гамма. Запомни, как оно звучит. Вроде как нет никакого раздражения.



Первая до в гамме - называется тоникой (последняя кстати тоже). Там еще много всяких названий, но я их всех не запомнил - видимо не время еще....

А теперь давай попробуем проиграть гамму с тоникой на ноте ре. Первый и самый очевидный способ это проделать нажимать поочередно ре, ми, фа, соль, ля, си, до, ре (и назад), до, си, ля, соль, фа, ми, ре. (на рисунке ниже клавишу до я отметил кружочком)

 


Вот попробуй.






Если ты это проделаешь пару раз, то станет очевидным, что звучат эти гаммы (если вторую вообще можно назвать гаммой) по разному. 

Теперь задание - попробуй сделай так, чтобы вторая "гамма" (та, что с ре начинается) звучала похоже на первую. При этом можно пользоваться любыми черными клавишами. 

Единственный способ это сделать - играть гамму так:


Если попробовать подобрать созвучную гамму с тоникой на  ми - картина еще больше изменится


Картинка для фа казалось бы должна быть такой (аналогия уже должна прослеживаться)


Но не то (позже разберемся почему). А  вот для фа диез.


Идем дальше - соль


Еще дальше - ля


Теперь си


Отакое. Теперь вопрос, почему так?

Ответ прост, если знать мантру "тон, тон, полутон, три тона, полутон". Что бы это значило?

Немного теории. Одна октава состоит из 12 клавиш (черные и белые). Каждая клавиша звучит на какой-то основной частоте.



Фишка в том, что расстояние между двумя соседними клавишами (черная-белая, белая-черная или белая-белая {когда нет между ними черной}) - всегда константа. Вот эта разница частот и называется полутоном. Два полутона вместе дают 1 тон. То есть если мы возьмем любые две клавиши стоящие рядом - они отличаются на пол тона (1-2, 2-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7, 7-8, 8-9, 9-10, 10-11 и 11-12).

Если мы возьмем только белые клавиши (как когда играли самую первую  гамму), и посмотрим сколько полутонов находится между белыми клавишами то получим такую картину:

Там где полутон, там просто нет черной клавиши между двумя белыми - там разница 1/2 тона, а там где есть черная - там разница в 1 тон (сумма двух полутонов - белая-черная и черная-белая). Вот тебе и мантра "тон, тон, полутон, три тона, полутон".

Вся разгадка в том, что если мы хотим, чтобы наша гамма с ре звучала так же как гамма с до - нам всего-то надо просчитать полутона и выбирать те клавиши, которые будут отставать от ре на расстояние: тон, тон, полутон, тон, тон, тон, полутон.

Для меня пока остается загадкой, зачем было так все усложнять и почему бы не сделать изначально как-то так.


Ответа в сети не нашел - оставим это на потом....

Что касается практики, то есть еще такое понятие, как какими пальцами какие клавиши нажимать. Каждый палец правой и левой руки нумеруется по своему.

Мизинец - 5, большой палец - 1.

Гаммы можно играть и левой, и правой, и двумя руками одновременно, но на разных октавах (это упражнение вообще крышу сносит). Гаммы можно играть на одной октаве и на всех сразу. Порядок пальцев четко определен - каждому пальцу своя клавиша в каждой отдельной гамме. Было очень интересно это все разбирать сегодня. Еще я узнал о том, как эти все гаммы ложатся на нотоносец, а так же что такое бемоль, диез и бекар...

Но об этом позже...

Большое спасибо Автору этой статьи - очень хорошо и доходчиво описано.

воскресенье, 22 января 2012 г.

Место, где работа и хобби - синонимы

Я уверен, что есть такое место Х в котором мне будут платить за то, что я занимаюсь своим хобби не по принуждению, а по внутреннему желанию. Денег этих будет достаточно для того, чтобы кушать, жить и покупать другие хотелки, реализовать которые на работе пока не получается.

Со временем можно найти другое место Y, в котором все твои хотелки будут реализовываться в полной мере, совершенно бесплатно. А за то, что ты играешься в свои хотелки, тебе еще будут платить.
 
Дело в выборе и осознанности. Знать бы, где есть это место - можно было бы попробовать выбрать его. Это моя еще одна внутренняя моделька-ценность. Хочешь верь, а хочешь нет, но в моем мире - $ = t☺². Деньги это результат того, что ты занимаешься своим хобби. И чем больше у тебя комфорта, чем тебе веселее и жизнерадостнее на работе, тем больших денег ты получишь за свое это веселье.

 Доказательство простое. Если ты занимаешься тем, что тебе нравится - ты естественным образом будешь развиваться в этом. Никакой мотивации и стимуляции - все происходит естественно. Со временем ты станешь узким специалистом в этой области. Чем более узкий специалист ты есть, тем больше стоит твоя экспертиза.

Ты делаешь то, что тебя вдохновляет - а результат ты меняешь на деньги, необходимые для того, чтобы поддерживать тебя в таком продуктивном состоянии.


В мире много миллиардов человек и хоть кому-то да нужен чувак с таким опытом как у тебя. Он тебе и заплатит. Вопрос в том, как о тебе узнают?
 
Ответ прост. Если ты будешь развлекаться громко и на улице, делать это не скрывая эмоций -
рано или поздно тебя найдут. И сделают предложение. 

Одна из причин, почему я завел блог - именно эта. Это моя инвестиция в будущее. Это моя визитка. Я такой! И если хотите, мы можем поиграть вместе.

Возьмем пирамиду потребностей Маслоу. Когда ты занимаешься своим хобби - речь идет о последних трех составляющих, завершающих пирамиду. Именно там содержится то, что может покрыть все низ лежащие потребности. Беда в том, что человек голодный, живущий в страхе, которого никто не любит плохо не думает о самореализации - не до этого ему.

Но если ты уже сейчас занимаешься своим хобби - это хороший знак, говорящий "не все так плохо". Уделяй каждый день чуть больше времени этому своему спасительному островочку. Рано или поздно он привнесет в твою жизнь то, что покроет все остальные потребности.

Почему вредно работать на нелюбимой работе? Очень просто. Мотивации развиваться нет. Если и есть какое-то развитие, то за счет само стимуляции - "только чтоб не выгнали, а то мне кредиты платить, а еще у меня жена, дети..."

Мотивация то, что тебя манит за собой, а стимуляция - то, чего хочется избежать. на рисунке две морковки - она мотивирующая, а другая стимулирующая...


Что-то не нравится? Самое время прокачать мозг!

Иногда нужно залезть руками в какашку, чтобы найти что-то ценное.

Вот так, только что с другом обсуждали неудобные интерфейсы, коих сейчас в сети много. Помню как-то давно друг (Валерка, првиет!) сказал, что скоро десктопных приложений не будет - все будет находиться в сети. Тогда помню плюнул мысленно и не поверил. Тогда они были еще дубовее, чем сейчас. Смысл вбдваноль я начал чувствовать не так давно, повидав некоторое число сайтов в которые тыцнул и тут же пишешь текст. Они уже мало чем отличаются от десктопных. Но все же еще есть куда расти. К примеру вебтриноль для меня уже настает, это когда будет казаться, что сайт с тобой общается при этом эмитируя общение человека с человеком: "Ой! а у меня что-то отвалилось, я сейчас приделаю это, а ты почитай пока анекдот...." - приятная замена существующему "Извините, во время выполнения вашего запроса произошла ошибка - мы ее обязательно обработаем".

Но не про это сейчас. Идея в том, что пока интерфейсов кривых есть полно - можно их фукать, а можно привыкнуть и пользоваться тем, что есть. От чего возникает это самое "ФУ" - а от того, что привык к хорошему, и мозгу очень неуютно меняться, подстраиваться. Но это стоит проделывать периодически, чтобы мозг в тонусе держать. Лучше уж он привыкнет, что его будут мучить каждый день, чем в один прекрасный момент там начнут появляться кальцификаты (шутю, кальцификаты ментальные, негибкость мышления лет в 50 - это имел ввиду)

Заметил такую штуку. Если что-то тебе не нравится - значит действуют Кулоновские силы отталкивания, но стоит подойти максимально близко к предмету ненависти, как начнут действовать другие силы - ядерные. Оооочень сильные. Там уже не видишь кривой интерфейс - там понимаешь идею всего сайта и используешь его по назначению. А интерфейс, поменяют. Или не поменяют - но тебе уже пофиг, ты привык к тому, что в мире есть корявые интерфейсы и тебе в равной степени удобно с ними всеми работать...  

Вчера я смотрел видео того, как делается кесарево сечение. Мне было плохо, кружилась голова, я делал перерывы пару раз. Зачем, спрашивается? А чтобы в будущем мне не было так плохо от подобного рода видео. Мало ли когда-то придется в будущем наблюдать live? А сегодня проснулся, и то же видео вовсе не смущает. И славно. Так же и с кривыми интерфейсами (да всем, что угодно)...

Ах да, про ценность какашки забыл сказать - собаки часто хавают всякие посторонние предметы, в том числе и ювелирные украшения своих хозяев. Собак выгуливают за домом на площадке? Так вот весной, когда все оттает, и как говорится "весна покажет кто где гадил" -  самое время выходить на охоту с металлоискателем.

Хобби-блог

Хобби-блог - блог, в котором новичок описывает все свои шаги в покорении новой для себя темы. Не важно как ты пишешь, не важно что ты учишь - просто напиши в хобби-блог кратенькое резюме после того, как только что попрактиковался. И все.


Будет это полезно кому-то или нет - не важно. Просто резюмируй сегодняшний день, последние два часа или запиши интересную мысль. По ходу разберешься.

У тебя есть такой блог? Его "надо реанимировать"? Чтобы реанимировать свой хобби-блог достаточно написать туда всего лишь один новый пост. Всего на два абзаца и хобби-блог жив!

Никогда не знаешь где и когда, но твой хобби-блог тебе еще поможет.

суббота, 21 января 2012 г.

Школа, какой она могла быть

Какими были бы школы, если бы оценки ставились учениками учителю и его теме (а не наоборот, как обычно):
2 - тема ученику оказалась не интересной
3 - проявлял интерес к теме, прилагал некоторые усилия
4 - было интересно, тему усвоил самостоятельно
5 - было так интересно, что помог усвоить тему коллеге, заинтересовав его



Тут "2" - было бы поводом для перевода ученика в другую группу/на другой урок/другому преподавателю. Он сам поставил двойку теме, он сам может сделать выбор в пользу более интересного предмета. А учителю бек - не заинтересовал темой.

Не нравится литература? Пойду на математику. Не нравится математика? Пойду на физкультуру. Целый день буду на физкультуре, если так. Меня там похвалят. А на математике буду сидеть зевать. Но чтобы получить желанную 5 мне надо будет заинтересовать уроком своего одноклассника. Вот Коля, почему он не носит форму? Пойду поговорю с ним... А Коля силен в математике, и ему тоже хочется 5 получить...



А все остальное как обычно - журналы, подсчет средней оценки ученика, оценка за четверть, за год :)

Вообще-то сейчас все точно так же - оценками оценивается интерес ученика к теме (хотя называют это успеваемостью ученика). Но каковы результаты?
- учитель делает эту работу (выставление оценок) за ученика
- на ученика вешаются ярлыки - "двоечник" со всеми негативными последствиями
- ученик не имеет возможности поменять программу или учителя, тем более если он "двоечник"
- списывать и помогать друзьям нельзя.
- делать ошибки (даже в целях эксперимента) нельзя.


Мне не нравилась литература, но точные науки мне давались с особенной легкостью. У меня был полосатый аттестат. Точные - пять, гуманитарно-авторитарные - три, все остальные - четыре. На некоторых уроках с меня начинали, чтобы сразу поставить 2ку и освободить мое внимание от всего того, что дальше будет рассказываться. А потом еще одну двойку за дисциплину. Подумать только, что будет делать ученик сам, когда ему поставили две двойки и выгнали за двери? Изучать мир, и пробовать его на прочность, но уже не под присмотром учителя и не в компании коллег одноклассников...



Мне нравилось выбирать в каком кружке участвовать - там не было оценок, там я инвестировал свое личное время и делал выбор, а любой результат был классным и выставлялся на выставке. Я вышивал крестиком просто потому, что это было прикольно и мне за это ничего не было.Хоть я ничего и не вышил сверхъестественного, зато теперь я могу зашить куртку так, что шва видно не будет.


Если учитель был глуп и авторитарный а тема моей, я его троллил - когда скучно, хочется развлечься. Если учитель умел увлечь, я слушал с открытым ртом, и даже литературу. С этим учителем по литературе я прочитал первую и последнюю книгу по литературе в школе. И я не умер от того, что в школе прочитал всего 1 художественную книгу, а даже поступил в вуз (потом еще в аспирантуру приглашали).



Я прочитал десятки других книг - технических. Библиотекарь удивлялась, когда я тащил пособие по органической химии для преподавателей вузов просто потому, что мне любопытно. Я был увлечен химией, математикой, геометрией, физикой и решал на контрольных работах все 4 варианта. Хотел, чтобы все имели оценку 3 и больше, потому что этого требовали. Тут мне учитель был не нужен.

Но он мне нужен был к тех темах, в которых я не видел смысла, в которых не был заинтересован. Он мне очень был нужен, чтобы показать, что писать сочинения - это не нудотень, а еще один способ самовыражения. Кто знал, что мне нравится писать сочинения? Узнал я это только после того, как завел свой личный блог. Быть может и книг по литературе читал бы больше, если бы мне помог учитель. А он ставил "двойку за поведение" и выгонял из класса... А история?.. Интересная штука,как оказалось - почему у дискавери получилось сделать то, что не получалось у моих учителей истории - захватить мое внимание на 2 часа?

Если про поведение, то бывало, что писал в конспект дома на 10 тем вперед, а на уроке внимательно слушал учителя глядя прямо в глаза. И за это получал еще одну "2 за поведение". А почему нельзя? Разве не лучше было бы отпустить меня в библиотеку или в класс, более старший? Или дать мне возможность провести урок, коль уж я готов. Быть может тогда я бы понял, что тренинги это мое...


Моя 5ка ничего не стоит вне школы, это я понял на своей первой олимпиаде, чтобы понять курс валют - там сбивают всех отличников и устраивают им очередное соревнование.

А что, если у одного учителя стоит 5ка а у другого по той же теме 2ка? Что (или кто) оценивается в этом случае? А если учителю приложить усилий и заинтересовать? А если заинтересуют одноклассники?

И самое главное. Там, где я сейчас работаю ценится сотрудничество, отсутствие страха перед экспериментами а значит и ошибками и самое главное - умение и желание учиться дальше. Это ценится куда больше, чем знания накопленные до сегодняшнего момента - знания сейчас очень быстро устаревают.

Ничего из тех страшилок, которые мне говорили учителя, ставившие двойки, не реализовалось: ты не найдешь работу, ты не поступишь в вуз, ты не будешь ..., ты не сможешь .... Все это был стимулирующий бред, который, кстати, не особо работал - преподаватель ставящий "2" никогда не будет авторитетом в глазах у ученика, двойку получившего.

Подумай в следующий раз, когда будешь ругать своего отпрыска за очередное "2 за поведение"...


Может спросить у него, что тебе, сына, интереснее?
А может школу поменять?
Источник проблемы может быть и глубже...

четверг, 19 января 2012 г.

Тренинг по отработке навыков Test Driven Development

Бла бла бла.... :) Сколько уже этого Test Driven Development вокруг. Дофига. И вот еще один. Сейчас этим подходом никого не удивить.... Ладно, не буду долго говорить о TDD - и так понятно. Скажу лишь только, что поменялось в тренинге со времен проведения прошлого.

Во первых, имел замечательную возможность потрудиться в среде профессиональных тренеров - на мастер-классе Ирины Синчаловой. Там переосмыслил многие вещи. А сегодня мы с напарником Сергеем Зелениным качественно переработали программу тренинга. Нет предела совершенству.

У нас с Сережей есть наш внутренний acceptance критерий. Поделюсь им. Test pass когда на второй день достаточно будет всего лишь фасилитации - группа все сделает сама. Конечно, это только критерий - мы в равной степени уделим внимание как первому, так и второму дню. Практика мастер-класса Ирины Синчаловой показала, что именно на второй день случается все самое-самое вкусное. Мы подготовим для вас вкусняшки, не сомневайтесь.

Что еще поменялось? За время, с момента проведения последнего тренинга по TDD мы с Сережей провели ряд внутрикорпоративных собраний техтолков, получили обратную связь от ребят с которыми трудимся. Мы работали в паре с разными людьми и помогали им прокачаться в этом, на первый взгляд, простом инструменте: TDD на Common Lisp, TDD на Flex... Все неудобные вопросы, которые мы получали от Вас - все они проработаны, а ответами на них мы поделимся на нашем следующем тренинге 2.0.

Кстати, вот моя довольная морда лица после закрепления навыка графической фасилитации на мастер-классе перед зрелой тренерской аудиторией.


Рассказывал я про TDD специалистом в области проведения тренингов. Судя по фидбекам ребят, за 10 минут у меня это получилось.

Хочу так же отметить, что в это время параллельно с нами будут проходить и другие, не менее полезные мастер-классы. А днем позже, мы с удовольствием посетим с Сережей Agile Base Camp конференцию, на которой особое внимание уделим eXtreme Program stage.

вторник, 10 января 2012 г.

Java for fun: Assert That по принципу FEST

Не так давно я столкнулся с классно библиотечкой, которая более удобно позволяет выполнять проверки в Unit тестах. С ней детально можно ознакомиться по следующей презентации



Теперь перейдем к тому, как можно расширить эту библиотечку на своем DOM. Если интересно научиться создавать подобные assertThat методы, кликни на меня...

понедельник, 9 января 2012 г.

Java for fun: #3 Пишем Web проект на Java в Eclipse для Tomcat. Билдим Ant. Проверяем Hudson. Тестим jUnit + EasyMock + jWebUnit. Коммитим в Svn.

В первой части я расказал как настроить самое основное окружение. Во второй части мы начали делать login page и почти закончили ее.

Итак продолжим. Всякая работа начинается с запуска тестов-требований. так мы понимаем, что все работает как прежде и можем спокойно продолжать разработку...


Напомню, что я хочу сделать User сервис таким, чтобы он работать с простыми файлами. Для этого я напишу новую версию класса, а старую оставлю в покое.

Переименуем UserServiceTest с тем, чтобы дать понять, что он тестирует старую реализацию знающую всего лишь про одного пользователя - назовем ее Mock. Если интересно, читаем дальше...

суббота, 7 января 2012 г.

Time management: Как хачить время

Решил выложить очередные наработки, может кому-то пригодится. Эта mind map, стала причиной побудившей меня сделать доклад "Путь иррационала в Айти". Если бы в свое время я не написал ее, то и доклада вероятно не было. Это одна из причин, почему стоит по жизни оставлять какие-то наработки-следы. Карту я буду пополнять.

воскресенье, 1 января 2012 г.

Test Driven Development: Что делать, если тест изначально зеленый?

Могу поделиться своим алгоритмом работы с тестами.

Значит так. Тесты в моей жизни, это способ понизить уровень стресса. Я балансирую на небольшом промежутке между добавлением теста, который избавит меня от беспокойства и удалением теста, который меня начал раздражать (хрупкий, нечитабельный - проблемный...)

Алгоритм прост как двери. Если я о чем-то беспокоюсь - я вношу это в TODO-список и на время успокаиваюсь. Позже я извлекаю заметку из TODO и проверяю свою гипотезу с помощью нового теста.

Если тест красный - я себя хвалю и берусь за фикс (классика TDD). Если тест зеленый - я беспокоюсь, потому как появилась неопределенность:
- с одной стороны, я мог ошибиться в тесте (и тогда первопричина волнения не устранена);
- так же я мог написать тест правильно, а это значит, что все работает.

Неопределенность с изначально зеленым тестом устраняет удаление или изменение функциональности, от которой тест зависим. Алгоритм:
- я ломаю код (зная при этом как тест должен слететь);
- я запускаю все тесты (можно запускать только последний тест считая, что остальные скорее всего тоже полетят, но я запускаю все тесты потому, что так я одним выстрелом проверяю еще и другие тесты и фикс-поломку {она так же можно быть ошибочна})
- я убеждаюсь, что тест слетел так, как я того ожидал;
- я возвращаю все как было
- я снова запускаю тесты (мало ли не так откатился)
- я вижу зеленую полосу
- я успокаиваюсь, вычеркиваю из TODO волнушку и коммичусь.

Основная цель - устранить беспокойство - реализована.

Другой бы не парился по этому поводу - и ладно. Ну не было бы у него этого теста. Главное, чтобы я не парился на счет своего кода. Если мозг парится, то он делает ошибки и тупит. А я не хочу чтобы мой мозг тупил :)

Кто-то может сказать об избыточности - мол много тестов, которые тестируют одно и то же; много кода, который надо поддерживать; дублирование наконец! И я понимаю эту позицию. Что я делаю для этого? Я удаляю тесты. Но не сразу.

Удаляю тесты в двух случаях:
1) Глядя на него с намерением удалить (и мыслью, что потом буду рефакторить код без этого теста) я не ощущаю никакого внутреннего дискомфорта - проще говоря мне не страшно, если этого теста не будет в сьюте.

2) Этот тест меня достал и я регулярно об него спотыкаюсь. В таком случае я смотрю пункт (1) и если там все ок, то удаляю тест без угрызения совести. Если же там не все ок, я думаю что бы написать такого вместо текущего теста, чтобы и волки сыты и овцы целы. Естественно новый тест будет сразу зеленый, а потому я прибегну к алгоритму, описанному в этом посте немного выше и перепроверю тест.

С комментарием:
"если ты пишешь тест, который изначально зеленый, то на это есть только 2 причины: либо тест не нужен, либо ты не понимаешь свой код. Обе причины, скорее всего, при условии, что ты единственный творец кода, следствие того, что ты движешься слишком большими шагами (или сделал несколько больших шагов)"
согласен на 100%

Но давай немного переиграем. Представим две версии пространства-времени:
1) В одном я делаю большие шаги и имею на пути разработки ряд изначально зеленых тестов.

2) Во втором я делаю бы шажки более мелкими и каждый мой тест из списка предложенных был бы изначально красный.

Вероятно во втором измерении я напишу даже больше тестов чем в первом, потому что шажки маленькие. Но допустим, для простоты, что в обоих случаях количество тестов получится одинаковое.

И что тогда получается? Делаешь мелкие шажки и все 20 тестов валидные. Но если делаешь шаги побольше, то часть из тех же 20 тестов уже лишние (потому что они изначально зеленые).

Я бы так же рассмотрел такую штуку, как ожидание автора. Тут тоже можно поделить на две части:
1) Бывает так, ожидаешь, что тест пройдет и все равно его пишешь - просто осознаешь, что где-то сделал большой шаг и в будущем без этого теста рефакторить будет беспокойно. Пофиг, что он зеленый - мне без него будет не комфортно потом.

2) Бывает так же так, что вовсе не ждешь зеленой полосы, а тут она на тебя бумц! Имеем фидбек о том, что недостаточно знаем систему. Но что от этого? Тест не перестает быть тестом. Знал бы систему, сделал бы мельче шаг - был бы вынужден написать этот тест. И он бы остался...

При все при этом ценность - что ты при разработке чувствуешь и какой код получится в результате.

Как-то так.